LEGO | 重庆的这家乐高活动中心，进去就不想出来
真正的教育
是用爱去守护每一个孩子的梦
我们不是去培养孩子什么
而是去发现
他们的创造力和天马行空
UP UP设计公司名称：it D studio
空间设计：罗珮绮 苏志展
视觉设计师：耳
空间概念策划：Lucy
摄影：李未韬
项目名称：重庆新光天地 乐高店
建设地点：重庆
项目概况：项目整体规划及附属设施约400平米
LEGO核心理念：乐高活动中心遵循体验式教学，
传授给孩子学习的方法，培养孩子的创造力，团队合作与解决问题的能力。
在点滴和游戏中，可以更好的发现孩子们的想象力和创造力，孩子通过游戏发展运动提高协调能力和探索思考，学习解决问题的能力；
游戏是幼儿特有的生活和学习方式。对孩子来说是一种生活本性，自然本性，和社会本性的最佳融合，更是儿童成长的乐途。
CONCEPT
UPUP，向上看，不同的角度，不同的感知
UPUP代表了一种向上生长的力量。
upup的设计理念：摒弃掉传统的乐高教育中心，采用隔离式教室；让孩子在场景化的想象空间中奔跑；不总低头，而是仰头看到更开阔的世界；留白，是为了让孩子有更多的创造空间。通过活泼灵动的空间设计与抽象的视觉画面表现，向大众传达玩中学的教育理念。UpUp空间从6-7F由三个部分组成，根据年龄、功能、颜色划分主题空间，用倒置创意手法表现空间。
☝ 空间平面布局图
6楼 Green Island
7-12岁 封闭式主题教室
楼梯 Blue Line
展览空间
7楼 Yellow Ball
2-6岁 开放式场景化教室
SIXTH FLOOR
YELLOW BALL
开发创造空间
针对7-12岁儿童
探索、研究世界
☝ 销售区
自由组合展柜，呼应乐高自由多变组合功能
在这里你能遇到各种各样的机器人，小朋友们可以看到造型颜色都不相同的乐高玩具，可以穿过“机器人”的身体通向自己的学习领域，emmm……你可以在学习领域里尽情创造属于自己的机器人，变形金刚也是可以的喔。
☝ 教育区
这里你能发现哪些有趣的地方？
BLUE LINE
BLUE LINE
创意互动空间
连结未来
炫酷的星际穿越是不是会吸引你？小朋友们对于太空、行星这些未知的东西总是充满着好奇，神秘的东西总是让人觉得美丽，因此我们采用五彩线条表现异形空间，地面墙面运用反光材质，隐现出四周环境的抽象画面，进一步让视觉产生冲击体验，让多维空间充满趣味和神奇。
☝ 太空金字塔
趴在窗边的太空乐高人
希望进入浩瀚的太空
继续探索乐高世界更多的未知
☝ 彩虹云梯
一条嵌入了乐高理念的彩虹云梯
在不经意转身的时候带给你惊喜
作为开放式空间，希望给大众留下深刻印记
拍照自带传播
SEVENTH FLOOR
GREEN ISLAND
萌芽生长空间
针对2-6岁儿童
感知世界、冒险
☝ 空间故事动线设计
空间故事动线设计：
2岁感触世界——人鱼浅滩
3岁意识世界——动物部落
4岁发现世界——丛林探险
5岁探索世界——实验帐篷
☝ 外观全景图
☝ 入口
☝ 换鞋处
体验没有门的教学空间，
满足孩子们对其他小朋友的好奇心
☝ 人鱼浅滩
欢迎小朋友们来到Green Island, 第一站是人鱼浅滩。人鱼小姐会在入口处欢迎大家。小朋友们可以钻过人鱼骨头洞穴，到达我们的课堂。课堂的窗帘上，小朋友还发现了其他的小伙伴吗？
☝ 动物部落
穿过浅滩，我们会遇见大大小小不同的动物，有些是你见过的，有些是你没见过的；有些在空中，有些在身边。
☝ 丛林探险
走入绿岛深处，需要小朋友勇敢的探险，
或许有些是危险的植物，有些是能带来惊喜的植物。
世界变幻万千，探险家留下了线索，需要小朋友和老师一起通过线索找出答案。
Green Island 还有一些悄悄话要告诉小朋友喔~
【take off shoes】
【wash】
脱鞋须洗手
细菌不跟走
【drink】
喝水小心取水滴不外跑
福利来啦
乐高课程
【2岁感触世界】
将身边的题材作为主体，
通过【扮演游戏】和【创作游戏】了解世界的基本组成，
提高沟通力，表现力。学习的同时，
孩子能实际感受到自己的想法通过积木搭建成功的喜悦，
在一边期待搭建成品的同时，养成积极专注的态度。
【3岁意识世界】
延伸孩子对周围的人和物的兴趣和关注，
发现不同于其他人的个性，
构筑自己和他人的关系，把握自己周围的世界。
加深理解自己和世界的关联性，
提高发挥个性的自我表现力。
【4岁发现世界】
发展孩子们对于社会环境的关注，
加深对于和他人共同作业时的沟通与理解。
另外，提高物体观察、比较、分类等数学的基础，
对应环境的变化发挥个性的顺应能力和更加正确的自我表现能力。
【5岁探索世界】
孩子们穿梭在理想和现实的世界中旅行，
孕育着丰富的创造力，
通过对探索世界主题活动的学习，
发展对各个领域的兴趣，
提高自己的思考和具象化能力，
以及与人协作的能力。
【6岁发明世界】
孩子自然的学习物理，
数学以及科学的基本概念。
掌握齿轮和加速器杠杆等知识，
一边理解他们的构造，一边动态应用。
使用积木组建孩子独特的思维方式，
再依据作品的表现的情况，提高其思考和分析能力。
【7岁科学探索】
课程和主题故事一同展开，
开始学习车轮、齿轮、杠杆等基本原理。
学习身边的事物的构造、
对理论的思考、数学的见解等，
掌握运用科学的创造力和解决问题的能力。
【8岁科学研究】
通过对结构、动力、能源等领域的研究，
开始学习力学，动力，能量转化等基本原理。
通过对机器人入门的学习为后续课程奠定基础。
【9岁及以上机器人学习】
机器人的学习对于培养孩子们的思考能力，
创造性的解决问题的能力是非常有效果的。
以提高机器人发挥社会性的技能为目标，
通过学习独立的机器人设计和基础的程序设计，
使自己的想法和数码融合在一起，
从而创造出一种崭新的科学技术。
通过计划、实行、检验、发表、评价和计划学习，
培养其构建计划、把控时间，开拓企划等方面的能力。
体验课程
乐高活动中心新光天地店
限时开启免费体验课
课时：60分钟
乐高活动中心
金开店&时代店
体验课程价格：99元
课时：2课时
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